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martes, 9 de octubre de 2012

Las competencias 
Las competencias que hemos estado analizando en las lecturas deben de ir más allá de lo que está propuesto, para lo cual fue creado, debe atender de manera integral los procesos de desarrollo del niño, sus necesidades de aprendizajes de acuerdo a su entorno, a su medio, a su contexto, a sus mismas necesidades. Llevar a la práctica los saberes, los conocimientos que se van adquiriendo día a día y a lo largo de la vida, con el contacto directo con el entorno, con el contexto, con la misma gente con las que se relaciona, aprendiendo lo que para uno es importante y seleccionar lo que les va sirviendo para desenvolverse de manera adecuada en la vida misma, eso si, son importantes para lograr ser un buen individuo y ser una buena persona que sobresale de todas las adversidades u obstáculos que se le van presentando. Así que en parte el trabajo que podemos realizar en la escuela, es importante, nosotros como responsables del grupo, tenemos la oportunidad de poner en práctica esos saberes y conocimientos que nos ayuden a desarrollar esas oportunidades que se le presentan al niño tal vez como única y tenga ese aprendizaje que le sirva realmente, y que lo ponga en practica, tanto en la escuela como en su vida misma, ese toque que todos llamamos humanismo. En el video “La universidad de los descalzos” nos da a entender que todas las personas poseen conocimientos, saberes, destrezas, etc. y las utilizan de acuerdo a sus necesidades, no fue tan importante ni necesario asistir a una escuela formal, lo fueron desarrollando conforme se les fue presentando esa oportunidad de aplicarlo para resolver sus problemas y necesidades de la vida. Esto es un aprendizaje muy valioso e importante, por eso es de considerar todos esos conocimientos y saberes que los niños traen de su casa, entorno, etc, y poder encontrar la forma de cómo desarrollar esos tantos conocimientos que todos ellos poseen. En el otro video “La historia de las cosas” lo importante de la enseñanza es que cada uno de nosotros como docentes es tratar de buscar una forma de valorar lo que se está haciendo, de conocer en sí la importancia de lo que somos, como seres humanos, de tratar de entender y de poner en practica siempre el lado humano tanto en el trabajo dentro del aula, como en promoverlo y no solamente de imitar lo que hacen los demás, tener un juicio critico de todo lo que se presenta.

lunes, 17 de septiembre de 2012

COMPETENCIAS

ASIGNATURA: ESPAÑOL COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. ASIGNATURA: MATEMATICAS COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA (SEPAN IDENTIFICAR, PLANTEAR Y RESOLVER DIFERENTES TIPOS DE PROBLEMAS O SITUACIONES; POR EJEMPLO PROBLEMAS EN SITUACIÓN UNICA, OTROS CON VARIAS SOLUCIONES O NINGUNA, PROBEMAS EN LAS QUE SOBREN O FALTEN DATOS) ASIGNATURA: CIENCIAS NATUALES COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS SEXUALES Y SU RELACION CON LA REPRODUCCION ASIGNATURA: HISTORIA COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: COMPRENSION DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTORICO ASIGNATURA: GEOGRAFIA COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: MANEJO DE INFORMACION GEOGRAFICA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA COMPETENCIAS CIVICAS Y ETICAS: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO

COMPETENCIAS

ASIGNATURA: ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: EXPONER UN TEMA DE INTERÉS TIPO TEXTUAL: EXPOSITIVO COMPETENCIA QUE SE FAVOECE: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. ASIGNATURA: MATEMATICAS EJE TEMATICO: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO MATEMATICO TEMA: VALOR POSICIONAL DE LAS CIFRAS DE UN NÚMERO COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA (SEPAN IDENTIFICAR, PLANTEAR Y RESOLVER DIFERENTES TIPOS DE PROBLEMAS O SITUACIONES; POR EJEMPLO PROBLEMAS EN SITUACIÓN UNICA, OTROS CON VARIAS SOLUCIONES O NINGUNA, PROBEMAS EN LAS QUE SOBREN O FALTEN DATOS) ASIGNATURA: CIENCIAS NATUALES TEMA: CARACTERISTICAS DE HOMBRES Y MUJERES AMBITO: EL AMBIENTE Y SALUD CONTENIDO: ¿POR QUE CAMBIA MI CUERPO? CAMBIOS EN EL CUERPO GENERADOS POR EL SISTEMA GLANDULAR EN LA PUBERTAD COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS SEXUALES Y SU RELACION CON LA REPRODUCCION ASIGNATURA: HISTORIA TEMA: PANORAMA DEL PERIODO; UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA Y EL SURGIMIENTO DE LA AGRICULTURA COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: COMPRENSION DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTORICO ASIGNATURA: GEOGRAFIA EJE TEMATICO: ESPACIO GEOGRAFICO Y MAPAS CONTENIDOS: LOCALIZACION DEL TERRITORIO NACIONAL EN MAPAS DEL MUNDO COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: MANEJO DE INFORMACION GEOGRAFICA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA AMBITO: AULA; DÍCELO A QUIEN MÁS CONFIANZA LE TENGAS CONTENIDOS: EN QUE ASPECTO HA CAMBIADO MI CUERPO COMPETENCIAS CIVICAS Y ETICAS: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO

domingo, 9 de septiembre de 2012

Saludos a todos!Bienvenidos a esta nueva experiencia y a este nuevo aprendizaje!